La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) abrirá, a partir de este ciclo, toda la información sobre la asignación de plazas docentes, esto, luego de un acuerdo alcanzado con grupos de normalistas que mantuvieron acciones de protesta durante la semana pasada y parte de la actual.
El secretario Francisco Hugo Gutiérrez Dávila (SEyD) encabezó la instalación de una mesa de trabajo con las inconformes y aspirantes al proceso de admisión, en un intento por recuperar algo que en estos procedimientos resulta indispensable: confianza.
Tras la conclusión de las mesas de diálogo, los grupos de manifestantes entregaron el edificio Héroes de la Revolución de la capital estatal, que alberga las oficinas de la SEyD, mismas que habían tomado desde la semana anterior.
Gutiérrez Dávila aseguró que la dependencia estatal mantiene una postura de apertura para escuchar las inquietudes de los sustentantes y revisar las condiciones en las que se desarrolla la asignación de espacios.
“Queremos expresarles de entrada que venimos con una postura totalmente de apertura, de disposición de atenderlos, escucharlos y de tratar de ir más allá de lo que ya tratamos nosotros de sustentar”, afirmó el funcionario.
El funcionario sostuvo que las y los docentes deben ser considerados parte de la solución a los retos que enfrenta actualmente el sistema educativo, tanto en el ámbito federal como estatal.
Como resultado del encuentro, la SEyD acordó abrir una mesa estatal de revisión y análisis de la asignación de plazas, en la que las representaciones de los aspirantes podrán verificar directamente la información relacionada con las vacantes disponibles, tanto definitivas como temporales, así como conocer su naturaleza y estatus dentro del sistema.
Además, se contempla la instalación de mesas de trabajo regionales y simultáneas en distintas zonas del estado, con participación de las representaciones sindicales, autoridades de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), tanto estatal como nacional, y las áreas de Recursos Humanos.
La dependencia estatal también informó que mantiene gestiones ante las autoridades educativas federales para evaluar alternativas que permitan ampliar los espacios disponibles para docentes, mediante proyectos, pruebas piloto o nuevos esquemas de contratación.
Lo anterior, ante la necesidad de contar con más maestros frente a grupo en las aulas chihuahuenses.
El secretario de Educación enfatizó que el propósito de las mesas será generar certidumbre entre las y los aspirantes y garantizar que el proceso de asignación se desarrolle conforme a las disposiciones de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
Gutiérrez Dávila señaló que, además del cumplimiento de la normativa, el objetivo central debe ser garantizar la atención educativa de niños y jóvenes de Chihuahua.
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Por Ilse Gómez
