La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) emitió esta tarde un comunicado en el que lamentó la muerte de Carlos Eduardo Ortega Meléndez, alumno del Instituto de Ingeniería y Tecnología, así como las lesiones provocadas a Paulina P. E., alumna del Instituto de Ciencias Sociales y Administración.
La UACJ informó que el día de ayer, al dar seguimiento al caso con la familia de ambos jóvenes, les reiteró su solidaridad en su consternación.
De igual manera, la máxima casa de estudios exigió a las autoridades que se investigue hasta sancionar al o los responsables de estos hechos.
“Una vez más la UACJ reclama mayor seguridad para los juarenses y particularmente para los integrantes de la comunidad universitaria”, apuntó.
La agresión ocurrió el 18 de marzo en un estacionamiento comercial que se localiza en el cruce de la avenida Campos Elíseos y calle Víctor Hugo.
Se trataba de una pareja de novios que se encontraban en un automóvil Ford Mustang, color blanco, de modelo reciente.
Hombres armados llegaron y comenzaron a disparar contra la pareja de jóvenes y tras cometer el crimen se dieron a la fuga, sin que hasta el momento las autoridades hayan podido ubicarlos.
Inicia la UACJ periodo vacacional de verano; reanudará actividades en agosto
La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez arranca este 15 de junio su periodo vacacional de verano; las actividades académicas del semestre agosto-diciembre 2026 comenzarán el próximo 3 de agosto
Apela colegio privado los 21 mdp que juez le ordenó pagar a exalumno
“Primero eres una (…) y después vienes a quejarte”, así les dijeron a las víctimas en Fiscalía, sostiene directora de Tesla
Proponen regenerar zonas deterioradas del Centro Histórico con proyectos urbanos de la UACJ
Estudiantes de Arquitectura plantearon corredores seguros, ciclovías, áreas verdes y recuperación de espacios abandonados en sectores afectados por abandono e inseguridad
Noventa historias de esfuerzo ponen en alto a la UACJ
Universitarios fueron reconocidos por su desempeño sobresaliente en una evaluación nacional aplicada a estudiantes próximos a egresar
