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Universidad Adela de Cornejo: enseñanza basada en el cerebro

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Fotografía: José Zamora

Imparten conferencia con dinámica educativa basada en métodos de enseñanza enfocados al cerebro adulto

Por Luis Carlos Ortega |

En lo que representó una atractiva presentación a tres voces, la mañana de este sábado se realizó la conferencia “Enseñar basado en el cerebro”.

El evento realizado en las instalaciones de la Universidad Adela de Cornejo, tuvo la participación de los académicos Armando Arellano, Eduardo Ortigoza y Guillermo Marín.

Con una dinámica fresca y bien llevada, los expositores hablaron sobre la «Neuro-Andragogía”, método de enseñanza especializado en la educación enfocada al cerebro adulto.

La charla estuvo especialmente dirigida a un nutrido grupo de estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía, quienes se mantuvieron abiertamente interesados en el tema expuesto.

¿Qué es la Neuro-Andragogía?

El concepto Neuro-Andragogía surge de la combinación de la Neuroeducación y la Andragogía, que toma referentes metodológicos de la Psicología, Sociología y Medicina.

“Enseñar basado en el cerebro” constituye un método educativo dirigido a maestros, que a diferencia del método tradicional, se basa en la percepción.

Esto, debido a que el cerebro del adulto opera de manera diferente a la de otros rangos de edad, principalmente por la experiencia adquirida.

Para ejemplificar lo anterior, se proyectaron imágenes que de acuerdo a la edad, pueden ser percibidas de manera diferente; esto, a decir de los expositores, opera igualmente en los métodos de enseñanza, que deben adecuarse a las condiciones del cerebro al cual van dirigidos.

Como parte de la exposición citaron el pensamiento de Francisco Mora, un referente internacional en Neuroeducación, y Alvin Toffler, sobre aspectos relativos al aprendizaje.

Entre estas premisas está que “intentar enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro, es como intentar diseñar un guante sin haber visto nunca una mano”.

En general, los ponentes se centraron en demostrar que la Neuro-Andragogía representa una valiosa herramienta de enseñanza para personas que requieren enfoques específicos de aprendizaje.

Enfoques diferentes al método tradicional que inicia con explicaciones teóricas centradas en qué es, o cuándo y dónde surge aquello de lo que se habla.

“Lo atractivo para el adulto es comenzar con el por qué y el para qué debo aprender esto que me quieren enseñar”, comentó Ortigoza.

Universidad en constante evolución

Roberto Félix Ortega, director de la Universidad Adela de Cornejo, destaca la importancia que este tipo de actividades tiene como parte de sus objetivos docentes.

“Buscamos tener este tipo de conferencias más seguido para enriquecer el aprendizaje, más allá de lo que los estudiantes ven en el aula”, comentó.

Indicó que se busca un mayor involucramiento en las diferentes áreas de aprendizaje, con la participación de expertos docentes que garantizan calidad de enseñanza.

“Ahorita contamos con tres grandes expositores que están con su grupo Foro Red participando con varios temas, como en ese caso con la Neuro-Andragogía”, señaló.

Destacó que los tres ponentes de este día son maestros de este plantel, contando todos con un doctorado en Ciencias Administrativas y amplia experiencia docente.

Indicó que charlas de este tipo serán programadas con más frecuencia para estudiantes de las seis carreras que se imparten en este importante centro educativo.

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