De tener más de mil 800 estudiantes antes de la pandemia de Covid 19, la escuela secundaria Federal 16 Sidney Harman, pasó a tener alrededor de mil cuando se regresó a la modalidad presencial; sin embargo, en los últimos años ese número ha ido en aumento y en el ciclo 2025-2026 graduó a 500 jóvenes, por lo cual su directora señala que todavía se encuentra en proceso de recuperación.
Con 25 años de existencia y ubicada en una zona de población mayormente joven, la casa de las Cobras cuenta con instalaciones bien cuidadas y se ha destacado en competencias, tanto académicas como deportivas y culturales.
Sandra Luz Aragón Tena, quien desde hace 11 años es directora de este plantel ubicado en el fraccionamiento Parajes del Sol, destacó que la recuperación ha sido constante y que actualmente se cuenta con mil 500 estudiantes.
“A raíz de la pandemia bajó bastante la cuestión de población. Teníamos mil 800 alumnos que, hasta la fecha, no sabemos dónde están y cuando ya nos reincorporamos a clases hemos estado tratando con diferentes estrategias para atraer estudiantes y creo que en este ciclo vamos por muy buen camino y se ha incrementado el número de alumnos”, asegura.
Destaca que, a diferencia de otros planteles, la Federal 16 es una escuela de alto impacto académico y cultural. Entre las áreas a resaltar, asegura que cuentan con una excelente banda de guerra, aunque 10 de sus integrantes egresaron el semestre pasado, por lo que en este nuevo ciclo escolar deberán reemplazar a sus miembros.
También, dice, deberá “reconstruir” el grupo de danza y los equipos deportivos porque varios de sus integrantes también egresaron recientemente.
“Tenemos un grupo excelente de danza que, generalmente, gana en los diferentes eventos; tenemos muy buen grupo de música y nos destacamos en deporte. Me puedo sentir muy satisfecha porque dirijo a un grupo muy competitivo y muy comprometido de maestros y de compañeros”, resalta.
Entre otros aspectos, reconoce que cuenta con gran respaldo de los padres de familia, quienes apoyan a los estudiantes que acuden a los ensayos y actividades extracurriculares, que se realizan en un horario de siete de la tarde en adelante.
Asimismo, en su puerta principal el plantel cuenta con detector de metales, el cual ha permitido disminuir el ingreso de vapeadores y armas a sus instalaciones, elementos que en el pasado generaron situaciones complicadas en la escuela.
Otro control con el que cuentan en su acceso principal es un lector de Código QR, el cual permite controlar la asistencia y detectar a los alumnos que no se presentan a la escuela. Estas ausencias se notifican de inmediato al padre de familia para que informe qué sucedió.
Como si fuera poco, en cada salón se cuenta con internet y en próximos días se iniciará con la instalación de computadoras para un Aula Google, en la cual se impartirán talleres de inglés y se realizarán otras actividades relacionadas con la tecnología.
“En 10 años como directora, creo que la satisfacción más grande ha sido que el colectivo trabaje en colaborativo, que se apegue a la reforma escolar, trabaje por campos formativos y que empatice con los muchachos. Esto es difícil, porque es pasar de un esquema tradicional de trabajo a uno diferente que implica aprender a trabajar en equipo y creo que hemos logrado el objetivo”, finaliza.
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