Después de que durante esta semana docentes recién egresados llevaron a cabo protestas en las ciudades de Juárez y Chihuahua para exigir la apertura de más plazas académicas y transparencia en su designación, autoridades de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) entregaron información que solicitaron los manifestantes con relación a ese tema.
Además, programaron una sesión de diálogo que se realizará el próximo lunes 7 de septiembre a las 09:00 horas, informó personal de la dependencia estatal.
La situación que enfrentan el sector magisterial que acaba de terminar su preparación refleja un escenario difícil para colocarse en alguna institución pública, ya que que en todo el estado hay disponibles 390 plazas, 126 corresponden a preescolar y 264 a primaria, pero solo dos de ellas son permanentes, indican datos oficiales.
En contraste, son 3 mil 103 los aspirantes para ocuparlas y, para obtener las plazas definitivas, quienes las quieran deben someterse a un concurso que toma en cuenta la experiencia docente frente a grupo.
También esta semana, se hizo pública en Ciudad Juárez la manifestación de padres de familia que exigen la asignación de maestros para la escuela primaria estatal Francisco González Bocanegra 2721, que tiene 12 grupos y solamente cuentan con cuatro docentes.
Mientras, la SEyD informó que respondió a las solicitudes planteadas por las participantes del Proceso de Admisión en Educación Básica 2026-2027 y que desde el inicio de la inconformidad ha mantenido abiertos los canales de diálogo y establecido mesas de trabajo.
El objetivo de estas actividades, explicó, es escuchar sus peticiones, explicar las condiciones del proceso y proporcionar la información requerida a través del oficio 004/2026 sobre la matrícula de los centros de trabajo, estructuras ocupacionales, relación alumno-maestro, situación y naturaleza de las plazas, disponibilidad presupuestal, procesos prejubilatorios y espacios ofertados.
Adicionalmente, se les explicó en el escrito que una plaza presupuestal y el espacio susceptible de asignación tienen características distintas, así como que la naturaleza definitiva de un cargo no implica automáticamente que el espacio deba ofertarse de manera definitiva.
La modalidad de asignación, indicó, depende de la matrícula, la relación alumno-maestro o alumno-grupo, la estructura ocupacional autorizada y las necesidades del servicio educativo.
Una vacante generada por jubilación, añadió, no se incorpora automáticamente al proceso de admisión porque debe analizarse y determinar su justificación conforme a los criterios y lineamientos aplicables.
Para continuar con este proceso informativo, la autoridad educativa y los protestantes acordaron una mesa de diálogo para el próximo lunes 7 de septiembre a las 9:00 horas.
Aunque se respeta el derecho a la libre manifestación y expresión de inconformidades, la autoridad expuso que la obstrucción de oficinas de la dependencia impacta su funcionamiento regular.
En esas instalaciones, continuó, se ubican las áreas administrativas y se lleva a cabo la prestación de trámites y servicios que requieren docentes, personal educativo y la ciudadanía en general.
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