Para garantizar el acceso a la educación de menores de edad en condición de migración, este día se realizó la presentación de la estrategia a funcionarios de Educación con el acompañamiento de representantes del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
El plan, denominado Subruta de Acceso para la Educación de Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Migración (Nnasm), pretende la creación de un escenario inclusivo y de calidad para esa población, explicó el subsecretario de Educación y Deporte, Maurilio Fuentes Estrada.
Añadió que, para alcanzar este objetivo, se plantea la implementación de la Subruta de Acceso a la Educación Básica, estrategia, construida y validada para su aplicación desde el ámbito federal y que se implementa en los estados prioritarios del proyecto, que incluye a Chihuahua, presentada el 27 de enero del año en curso.
Esta iniciativa, agregó, se circunscribe a la ruta de protección integral de derechos de niños y adolescentes en situación de migración.
La subruta busca ponerle atención a los menores considerando la normatividad vigente, las instituciones asistentes, los programas educativos actuales y los recursos disponibles, mencionó.
Este trabajo, explicó, se desarrollará en cuatro etapas, la primera es informar sobre la situación y el proyecto, la segunda detectar la problemática, la tercera canalizar y la cuarta es dar acompañamiento.
Unicef México, en alianza con Proyecto Educativo Consultora, que ha acompañado el proyecto de construcción de la Subruta, plantea varios pasos para la instrumentación de la estrategia, informó.
Primero, dijo, fue la presentación de la subruta el pasado 27 de enero, mientras que este día dieron arranque al plan de implementación de la subruta con la participación de autoridades y actores clave.
Fuentes Estrada indicó que la validación de la subruta se llevará a cabo el 16 de noviembre y, por último, el proceso de capacitación se realizará a partir del 18 de enero de 2024.
Paola Gómez, oficial de educación de Unicef México, dio a conocer que en la reunión de los integrantes de la mesa de inclusión educativa se presentaron los trabajos colectivos que han acompañado por un año y que ahora darán inicio a la ruta para un plan de implementación.
En Ciudad Juárez, afirmó, será un proceso fácil porque aquí lleva mucho tiempo trabajando en esta realidad de migración, más que ningún otro estado del país.
La articulación que se ha implementado en el papel, aquí ya se trabaja con muy buen ánimo y con una excelente coordinación, lo que se ha podido constatar en el desarrollo de las labores diarias.
Ahora, mencionó, las dependencias están poniendo voluntad, recursos materiales y humanos, así cono toda la inteligencia y corazón para que los niños migrantes que están en Juárez puedan acceder al derecho a la educación.
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