Es la 1 de la tarde y en la primaria Guadalupe J. Viuda de Bermúdez, en la colonia Obrera, decenas de alumnos de distintos grados reciben instrucciones para realizar actividades lúdicas.
Mientras los estudiantes de cuarto y quinto grado se preparan para las competencias, los de primero y segundo corren apresurados a la esquina donde se encuentra el pequeño cuarto donde fue habilitada la cocina.
Allí las trabajadoras los forman y comienzan la repartición de platillos consistentes en una porción de arroz y otra de papas con rajas y queso, así como un vaso de agua de sabor; es el menú de martes, pero la comida varía diariamente, aseguran las empleadas que atienden.
En pocos minutos, los niños y niñas, sin perder la formación, avanzan y salen al aula contigua, donde la biblioteca hace las veces de comedor y aloja a los pequeños que consumen su alimento, en esta primaria que forma parte del programa Ampliando el Desarrollo de los Niños (ADN) que implementa la Fechac.
Mientras que el programa de Gobierno de Escuelas de Tiempo Completo que ofrecía alimentación a los alumnos de nivel básico ha ido en declive, el programa ADN, manejado a través de la Fundación del Empresariado Chihuahuense (Fechac), no solo se ha mantenido, sino que el modelo ahora es replicado en otras partes del estado y se busca que sea aprobado para implementarse a nivel general en las escuelas de todo el país.
El ADN tiene su origen en el año 2007, y a la fecha cubre las necesidades de tiempo completo en 34 escuelas en la ciudad, beneficiando a 6 mil estudiantes en todo el estado, la mitad de ellos en Ciudad Juárez, indicó Fernando Ávila Ortega, presidente del Consejo local del Fechac.
El programa nació con recursos propios de la Fechac, al encontrarse la necesidad que existía entre el desfase de tiempo en las salidas de estudiantes de nivel básico y los padres y madres trabajadoras, por lo que se buscó generar una alternativa que los mantuviera activos, seguros y sanos, mencionó Ávila.
Al principio se atendían a casi mil niños, pero gracias al apoyo de fondos como los proporcionados por el Usaid, Metlife, NFL, Sedesol, entre otras organizaciones, se aumentó la cifra a casi 3 mil tan solo en Juárez, y otros 3 mil más distribuidos en otros 10 municipios del estado, indicó.
Ávila Ortega mencionó que en fechas recientes el Gobierno municipal ha trabajado de manera coordinada por medio de los Centros Municipales de Bienestar Infantil para adoptar el modelo ADN, con lo que ya una vez que se concrete la adaptación se estaría beneficiando a otros mil 500 niños por medio de 43 centros de ese tipo.
Sin embargo, el plan de la Fechac va más allá, actualmente se busca que el programa ADN sea un modelo que se aplique en todo el país.
“No se tiene al día de hoy un programa que lo puedas ver y que lo puedas medir y nuestro camino es la incidencia en la política pública educativa para que este modelo sea tomado en cuenta como un modelo a aplicar a nivel nacional”, informó.
Ávila Ortega refirió que, gracias un ejercicio realizado con candidatos el año pasado a diputaciones federales así como con algunos locales, se buscará acercar la propuesta para que este programa sea tomado en cuenta por las autoridades educativas.
Archivo municipal convertido en foco de infección, será cedido al DIF para apoyar comedor
Regidores avalaron en comisión el comodato para instalar un cuarto frío y área de almacenamiento; la decisión aún debe ser ratificada por el Cabildo
Incompleto, proceso de preinscripción; piden a padres de familia realizar el trámite
Reportan 70% de avance, cuando esperaban que para este día fuera del 100%; contar con información completa garantiza que alumnos puedan ingresar al plantel que elijan
Usan escuelas como pizarrones de la narcocriminalidad
En Ciudad Juárez, de manera recurrente se colocan lonas y pintas en bardas de planteles para amenazar a narcomenudistas o a autoridades; esto generan temor y suspensión de clases en comunidades escolares
Preparan a directivos escolares a administrar apoyos alimentarios para alumnos
Reciben capacitación por parte del DIF estatal los titulares de 114 planteles que tienen el programa “Come, crece y aprende”
