Para el presupuesto federal 2022 se prevé un recorte de 400 millones de pesos que ya no recibirá el Instituto Chihuahuense de Infraestructura Física Educativa (Ichife), informó el secretario de Educación y Deporte, Javier Gonzalez Mocken.
“Prácticamente nos están paralizando, queremos que eso se replantee”, expresó el funcionario.
Lo anterior, luego de arrancar el programa Internet para Todos en la escuela primaria Leona Vicario; una de las más desprotegidas de la frontera por falta de apoyos.
“Están mandando cero centavos en materia de infraestructura para Chihuahua; tenemos que ver cuáles son los recursos que tiene el Estado para esos efectos”, señaló.
En ese sentido, llamó a los diputados federales por Chihuahua a que “se muevan” para tratar de revertir la situación.
González Mocken aclaró que aunque todavía no se aprueba el presupuesto federal del 2022, mismo que se aprobará en diciembre, el recorte ya se planteó.
“Ese es el tema que tenemos que ver para que se mejore, fundamentalmente en Juárez y en Chihuahua; sin menoscabo de Delicias, Camargo, Casas Grandes, Jiménez y todas aquellas que tienen poblaciones importantes”, aclaró.
Norte Digital buscó versiones tanto del diputado federal Armando Cabada como del delegado de programas del Desarrollo, Juan Carlos Loera; ambos afines al Gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, pero no hubo respuesta.
Gobierno de la 4T opta por entregar recursos de manera directa
Apenas el lunes de esta semana el propio Loera de la Rosa tuvo una gira en esta frontera, anunciando la entrega de 1.5 millones de pesos del programa La Escuela Es Nuestra, en la escuela primaria Pascual Orozco.
Dicho programa está enfocado en entregar directamente a las sociedades de padres de familia recursos económicos, para que ellos decidan en qué aplicarlos dentro de los planteles.
“El dinero se entrega a las tesoreras de las diferentes escuelas porque se tiene la confianza de que ellas harán una buena administración del recurso; además que llega primero a las escuelas y colonias que más lo necesitan”, señaló Loera en esa ocasión.
«Esa dispersión de recursos también ayuda a reactivar la economía local porque, para la realización de los trabajos, la comunidad escolar puede contratar a proveedores de la misma colonia», detalló.
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Fueron 4 centros de atención los que recibieron el apoyo y pertenecen tanto al subsistema estatal como al federalizado
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