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⁠Sistema Anticorrupción, bajo prueba por Recaudación de Rentas

Fotografía: Cortesía

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Capacitan a profesores de secundaria en nueva modalidad de estudio

La actividad se realiza con el fin de redirigir los esfuerzos académicos al sistema de la Nueva Escuela Mexicana

Por Martín Orquiz | 6:01 pm 7 noviembre, 2023

La jornada de capacitación sobre Campos Formativos para maestros de Educación Secundaria del subsistema estatal en Ciudad Juárez, en el que participaron 169 docentes de Educación Física, concluyó este día, dio a conocer personal de la Subsecretaría de Educación en la Zona Norte.

Esta actividad se desarrolló en cuatro sesiones, a lo largo de las cuales se abordaron los cuatros campos formativos que se utilizarán durante el actual ciclo escolar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, explicó en un comunicado.

La primera de esas áreas es la de Lenguaje, que busca que los alumnos desarrollen habilidades de expresión y comunicación; el segundo se denomina Saberes y Pensamiento Científico, enfocado a socializar el lenguaje científico y técnico.

El tercer campo es Ética, Naturaleza y Sociedad, que motiva a los estudiantes a que desarrollen habilidades para investigar acerca de temas ambientales, interacciones culturales y derechos humanos.

De lo Humano a lo Comunitario es el cuarto y último campo que se enfoca en que los estudiantes desarrollen sus potencialidades afectivas y de convivencia en la sociedad.

Norma Elena Rodríguez Camarena, coordinadora de Educación en la Zona Norte, explicó que el objetivo de la capacitación fue reforzar los planes de estudio del presente ciclo escolar y brindar las herramientas a los docentes sobre la nueva modalidad de estudio.

Este día, dijo, concluyó un trabajo incluido en el plan de trabajo, al que se le seguirá dando atención con la finalidad de proporcionar a los docentes algunas herramientas sobre el nuevo modelo educativo.

Migdalia Padilla Rodríguez, coordinadora de la Zona Escolar 62, comentó que con estas actividades se fortalece la acción académica, en este caso de los profesores de Educación Física, de la tecnología y los tutores para redirigir la actividad académica a la Nueva Escuela Mexicana.

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