Un grupo de 15 investigadoras e investigadores de la UACJ compartió experiencias, conocimiento y, sobre todo, motivación con infantes y adolescentes del Instituto Adela de Cornejo y Campbell School, con el propósito de fortalecer el pensamiento crítico, una herramienta indispensable para el aprendizaje científico en la actualidad.
Las Jornadas por la Ciencia llegaron esta vez a las aulas del Instituto Adela de Cornejo, en el nivel medio superior, donde los universitarios encontraron una audiencia particularmente despierta.
Preguntas que sorprenden a las investigadoras
Los estudiantes no tardaron en mostrar su interés: la cantidad y la calidad de las preguntas que plantearon tomaron por sorpresa a las investigadoras invitadas.
Los profesores y profesoras que participaron en los paneles se propusieron despertar en los jóvenes el interés por el conocimiento y mostrarles que la ciencia abre posibilidades infinitas para comprender el mundo.
La jornada inició con la presentación de las panelistas Nelly Castillo Gordillo, doctora en Ingeniería Biomédica; Esmeralda Saraí Zúñiga Aguilar, doctora en Ingeniería Médica; Carolina Hernández Peña, doctora en Biotecnología; Alejandra Vargas Caraveo, doctora en Biotecnología; y Flor Rocío Martínez, doctora en Ciencias Administrativas y directora general de Investigación y Transferencia Tecnológica de la UACJ. Todas ellas cuentan con trayectorias reconocidas por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
La maestra Laura Rodríguez, directora general de los campus Triunfo, Cuatro Siglos y Campbell School, dio la bienvenida al equipo universitario en las instalaciones del campus Cuatro Siglos.
Durante sus intervenciones, las investigadoras hablaron de las motivaciones que las llevaron a elegir la ciencia como camino profesional. Varias coincidieron en que su fascinación nació en la secundaria o preparatoria, en clases de química y biología; otras descubrieron su vocación viendo películas o series de ciencia y ciencia ficción que les mostraron mundos posibles.
Biotecnología, IA y tecnología médica en primera fila
Cada una expuso las líneas de conocimiento que cultiva y compartió algunos de sus hallazgos más relevantes. Temas como microorganismos, insectos, células, tecnología médica, inteligencia artificial y análisis sociodemográficos fueron explicados de manera accesible, lo que despertó aún más el interés de los estudiantes, quienes formularon más de 30 preguntas a lo largo de la jornada.
La curiosidad, la necesidad de comprender los fenómenos —incluidas las enfermedades— y el amor por los animales fueron constantes en las historias de inspiración que las académicas compartieron con su audiencia.
Castillo Gordillo detalló cómo, desde la ingeniería médica, ha trabajado en el diseño de sistemas virtuales que imitan funciones de órganos con el propósito de reducir el uso de animales en procesos de investigación.
“Estamos llegando a un punto en el que las especies animales tendrán una demanda mínima”, afirmó.
Ante la inquietud de una estudiante sobre el futuro de la inteligencia artificial y su impacto en el mundo laboral, la doctora Vargas Caraveo advirtió que quienes no adopten estas herramientas, podrían quedarse rezagados. Recomendó a los jóvenes aprender a usarlas de forma responsable.
“Va a cambiar la forma en que trabajamos. No podrán ser empáticas con las personas, así que no van a sustituir al ser humano; pero, como ocurrió con las computadoras, dominar ciertas tecnologías será un requisito para acceder a un empleo”, señaló.
Del asombro a la vocación científica
La directora de Investigación y Transferencia Tecnológica subrayó que las Jornadas por la Ciencia buscan motivar a estudiantes desde edades tempranas, especialmente en ciencias exactas, áreas que suelen atraer a menos jóvenes que las ciencias sociales.
“Me sorprendió la participación de los estudiantes del Instituto; formularon alrededor de 30 preguntas y fue muy grato ver el interés y la madurez de sus cuestionamientos”, expresó.
En la actividad participaron más de 15 profesoras y profesores investigadores, además de docentes del Instituto de Ingeniería de la UACJ, quienes también se sumaron a esta edición de las Jornadas por la Ciencia en el Instituto Adela de Cornejo.
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