Los libros de texto gratuito deben estar en las aulas, pero el Gobierno del Estado fue objeto de una mala asesoría sobre el tema, afirmó el secretario general de la Sección 42 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en el estado de Chihuahua, Manuel Quiroz Carbajal.
Dijo que el error es que el tema se ha politizado demasiado, pero los profesores están a favor del libro de texto porque su entrega lleva más de 60 años como una conquista a favor mucha gente que no podría acceder a otros recursos y que permite a los niños desarrollarse.
Mucha gente cree que el material escrito maneja el contenido que se trata en las aulas, pero en realidad es una herramienta, el maestro sabe utilizar y establece qué es lo conveniente mediante pláticas con los padres de familia, indicó.
El docente, agregó, siempre toma en cuenta a los tutores y al entorno, por lo que ese material impreso seguirá siendo una herramienta que todos los docentes siguen pidiendo para trabajar.
Recordó que la exigencia del secretario general del Comité Ejecutivo Nacional (CEN) del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, ha sido clara y precisa a través del exhorto hacia la gobernadora, María Eugenia Campos Galván, para que entregue los textos.
El Gobierno del Estado maneja sus motivos y se fue a una controversia constitucional, pero los docentes seguirán manifestando que el libro gratuito es una conquista para la población más desfavorecida y se seguirá manejando como un recurso más para la educación.
Las escuelas particulares, explicó, no utilizan los libros de texto gratuito, pero en planteles donde hay tres o cuatro maestros que manejan multigrados les son de mucha ayuda para realizar una investigación, trabajo o consulta.
Indicó que no todo mundo puede acceder al internet y que se tiene una idea generalizada de que todo es una zona conurbada y se cuenta con todas las tecnologías, pero hay instituciones que ni siquiera tienen agua o electricidad.
Durante el desarrollo de esta controversia, en vez de favorecer una reforma para que la educación tenga una mayor cobertura y calidad, hay personas que consideran que son expertas en libro de texto y vierten opiniones que a veces ni siquiera cuentan con fundamentos.
“Estoy totalmente de acuerdo en que los libros deben estar en las aulas, ahí el maestro puede revisarlo, seleccionar y fortalecer los mismos elementos que tenga su plan y programa que fue diseñado para todo el año escolar”, especificó.
Sin embargo, por ahora es un delito la distribución de los libros, según lo dictó la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), pero se trabaja para que la controversia constitucional se resuelva lo más rápido posible para saber si se van a entregar o no y hacer un diseño para llevar a cabo el proceso educativo.
Indicó que prevé una posibilidad fuerte de que los materiales se entreguen en Chihuahua porque se está generando una inercia hacia esa resolución luego que ya se repartieron los textos en más del 90 por ciento de las entidades.
Esa misma presión, que se lleva a cabo sin tintes políticos, va a permitir que en poco tiempo se entreguen los libros en las aulas y, después de todo, el maestro es quien sabe cómo se sortea cada problema de enseñanza que se presenta en los grupos.
Acerca de la postura que tomó el Gobierno del Estado, dijo que recibió una mala asesoría.
Aunque reconoce la rectoría en la educación que tiene la autoridad, hizo un mal planteamiento cuando los funcionarios se debieron dedicar a plantear cuáles contenidos les generan desacuerdos y realizar un análisis crítico que arrojara los mejores resultados.
Al final, quienes seleccionan la forma de educar y los principios básicos son los padres de familia, concluyó el líder sindical.
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Por Alejandro Salmón Aguilera
