El profesor de Universidad Pedagógica Nacional y doctor en pedagogía, Rigoberto Martínez Escárcega, señaló que, con los nuevos libros de texto, se está cambiando el modelo educativo.
Detalló que lo que estamos presenciando es un cambio de paradigma, estos acontecimientos no son propios nada más en el campo de la educación, también se presentan en las demás disciplinas y en los demás campos del conocimiento.
Explicó que en la física, por ejemplo, hubo un cambio de paradigma cuando la teoría de Newton que se centraba en la gravitación universal y de pronto a principios del siglo 20 emergió la teoría de la relatividad de Einstein, en esta se comienza a observar al universo en el ámbito infinito decimal.
Añadió que ese es un cambio de paradigma es una forma distinta de ver el mundo.
Explicó que el fenómeno consiste en que “estamos transitando de un paradigma educativo ‘bancario’ (referente a las bancas escolares), de una pedagogía que se reduce a la información, pensar que el maestro es el protagonista y el estudiante es un sujeto pasivo, receptivo, un modelo autoritario y ahora pasamos a uno nuevo donde los estudiantes y todos los actores educativos se convierten en los protagonistas”.
Detalló que anteriormente el maestro llegaba con un libro, el cual ya había sido elaborado por expertos en el centro, donde confeccionaron un programa, posteriormente este se lo imponen a los maestros, quienes a su vez, se convirtieron en simples obreros de operadores de programas y luego a su vez, se lo impusieron a sus estudiantes.
Subrayó que ahora en estos nuevos libros los contenidos son propuestos por los estudiantes y que junto a los maestros, tendrán la palabra.
Finalizó hablando del tema en el cual el Gobierno no va a distribuir los libros de texto en el estado.
“Es un dilema ético y fundamental, definitivamente se viola la ley (si se distribuyeran los libros), pero se está cometiendo una injusticia (…) podemos estar en contra de los libros, todos tenemos derecho, pero suprimirlos es estar cayendo en el fascismo”, sentenció.
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Por Alejandro Salmón Aguilera
