Durante la realización del Cuarto Foro de Vinculación Educación Dual y Emprendimiento Asociativo Región Frontera Norte, que tuvo como sede a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y a la Universidad Tecnológica de Hermosillo; el rector de la UACJ, Juan Ignacio Camargo Nassar, convocó a los participantes a privilegiar acciones y proyectos que generen bienestar e inviten a la cohesión social.
“Entendemos como imprescindible la esencia de este foro y la pertinencia de reorientar y fortalecer las formas de vinculación de la educación superior con la comunidad. Donde se privilegien proyectos y acciones que generen bienestar en las personas y promuevan la cohesión social. Les convoco a desarrollar esta agenda, tomando en cuenta que la esencia de la educación pública es formar personas para transformar entornos”, expresó.
Por su parte, durante su discurso inaugural (virtual), mencionó que la formación integral de los estudiantes es una prioridad para la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. También para las instituciones de educación superior que participaron en el evento.
“Nos enfocamos en que, al egresar, además de los conocimientos académicos de las habilidades y competencias necesarias para el desempeño exitoso en su campo profesional, nuestros egresados sean personas sensibles, atentas a lo que ocurre y, sobre todo, dispuestas a transformar su entorno”, dijo.
Covid-19 obligó a transformar la forma de enseñar: rector UACJ
El rector de la UACJ destacó los impactos positivos y negativos que ha dejado la pandemia por Covid-19 a la universidad. De un momento a otro, obligó a transformar las formas para impartir la enseñanza. Pasar de lo presencial a la vía remota.
«Quiero destacar que, en una situación emergente como esta, hemos tenido una gran muestra de trabajo colaborativo con disponibilidad y creatividad de los docentes, estudiantes y personal administrativo.
«Se exploraron diversos ambientes que ahora podemos decir que hicieron posible que ante la contingencia la universidad no se detuviera.
«Logramos la continuidad académica, diversas actividades de investigación, de extensión, cultura… Encontramos nuevos públicos mediante el uso y aplicación de plataformas digitales. Se abrieron nuevos horizontes y la universidad ahora está más cerca de la comunidad», expuso.
En el foro participaron rectores, directores generales, estudiantes y empleados de sector público y empresas sociales de Baja California, Baja California Sur, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León, Sonora y Tamaulipas.
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