Con la intención de mejorar el espacio donde estudian y dar otra imagen, alumnos del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis) 270, en la colonia Carlos Castillo Peraza, se dieron a la tarea la mañana del jueves de reforestar la parte trasera de su escuela.
Para realizar la actividad los jóvenes contaron con el apoyo de la asociación Juárez Limpio, que donó cerca de 50 árboles de diferentes especies.
Óscar Naranjo, coordinador del club de ecología del Cbtis 270, en conjunto con la maestra Fidelia Luna, comentó que la intención es motivar a los alumnos a que realicen ese tipo de actividades, las cuales se enfocaron en tres ejes.
El primero de ellos es la reforestación con tres tipos de árboles como lo son palo verde, lila sombrilla y fresno.
El segundo se enfoca en desyerbar, recoger basura, entre otras acciones enfocadas a la higiene.
Dentro del tercer eje se busca que los alumnos se involucren en la adopción de uno a cuatro árboles.
Apoyan con talleres ecológicos
“El proyecto consiste en tres ejes, esta es la tercera ocasión en la que se realiza esta actividad y eso ha ayudado a que en plantel sean cerca de 157 árboles plantados dentro del todo el plantel”, explicó Naranjo.
Juárez Limpio apoya también con talleres y acciones que tienen que ver con la cuestión ecológica.
En 2016 dentro de ese plantel se sembraron 30 árboles; en esta ocasión se busca rebasar esa cifra.
“Como se trata de un proyecto institucional que forma parte de las competencias de desarrollo sustentable de los alumnos, ellos se involucran mucho con estrategias educativas y el trabajo colaborativo, así como también los docentes con el cuidado y la seriedad, y es así como se logra sacar adelante el proyecto”, comentó.
En el Cbtis 270 estudian mil 950 alumnos en los dos turnos, los cuales participan coordinadamente en las actividades de reforestación de ecología.
En la actividad participaron cerca de 50 estudiantes del plantel, quienes durante la mañana cambiaron sus actividades educativas para dedicarse a sembrar árboles.
